Philipp
Marquardt

Philipp Marquardt ist Geschäftsführer eines Verbunds von Einrichtungen der Erwachsenenbildung in Reutlingen. Er leitet die Volkshochschule Reutlingen und die mit ihr verbundenen Bildungseinrichtungen in den Bereichen Strategie, Personal, Programmentwicklung und langfristige Transformation. Im Mittelpunkt seiner Arbeit stehen Erwachsenenbildung, politische Bildung, Sprachenbildung sowie digitaler und KI-gestützter Wandel.

Marquardts berufliche Praxis ist von der Überzeugung geprägt, dass Bildungseinrichtungen mehr leisten sollten als die Vermittlung von Wissen. Sie sollten Kompetenz, Selbstständigkeit und demokratische Teilhabe stärken. In Reutlingen verantwortet er die Entwicklung eines vielfältigen öffentlichen Bildungsökosystems, zu dem Volkshochschule, Musikschule, Abendgymnasium, Sternwarte, Reportageschule und weitere spezialisierte Bildungseinheiten gehören.

Bevor er Geschäftsführer wurde, leitete Marquardt den Fachbereich Sprachen der vhsrt. Dort entwickelte er umfangreiche Sprachlernangebote, hybride und digitale Formate sowie institutionsübergreifende Kooperationsmodelle. Er ist Gründer der Kooperation Online-Sprachkurse (KOS), eines bundesweiten Zusammenschlusses von Volkshochschulen für das Online-Sprachenlernen. Seine Arbeit verbindet Programmstrategie, Organisationsentwicklung, digitale Transformation und öffentliche Verantwortung.

Marquardt wurde an der Universität Tübingen promoviert. Sein akademischer Hintergrund umfasst Germanistik, Geschichte, Komparatistik und Medienwissenschaft; Lehr- und Forschungserfahrung sammelte er an der Universität Tübingen und der Brown University. Zu seinen aktuellen Interessen zählen die Zukunft des lebenslangen Lernens, KI in der Bildung, institutionelle Resilienz und die Rolle öffentlicher Bildung in einer sich wandelnden Gesellschaft.

Philipp Marquardt is Managing Director of a multi-institution adult education organization in Reutlingen, Germany. He leads the Volkshochschule Reutlingen and related educational institutions across strategy, people, program development, and long-term transformation. His work focuses on adult education, civic learning, language education, and digital and AI-supported change.

Marquardt’s professional practice is shaped by the belief that educational institutions should do more than distribute knowledge. They should strengthen competence, autonomy, and democratic participation. In Reutlingen, he is responsible for the development of a diverse public education ecosystem, including Volkshochschule, Musikschule, Abendgymnasium, Sternwarte, Reportageschule, and further specialized education units.

Before becoming Managing Director, Marquardt led the Language Department at vhsrt, where he developed large-scale language programs, hybrid and online formats, and cross-institutional cooperation models. He is the founder of Kooperation Online-Sprachkurse (KOS), a nationwide collaboration of adult education centers for online language learning. His work connects program strategy, organizational development, digital transformation, and public responsibility.

Marquardt holds a PhD from the University of Tübingen. His academic background is in German Studies, History, Comparative Literature, and Media Studies, with teaching and research experience at the University of Tübingen and Brown University. His current interests include the future of lifelong learning, AI in education, institutional resilience, and the role of public education in a changing society.